のりについて（指のり・ステイックのり・液体のり）

指糊（ゆびのり）とは？

指糊は、指で直接ぬって使うタイプののりです。
スティックのりや液体のりと違い、指先の感覚を使いながら貼ることができるため、幼児期の教材活動にとても適しています。

※1〜3歳頃は大人と一緒に、4歳頃からは自分で使う練習がおすすめです。

指糊を使うねらい・育ち

のりを「取る・ぬる・広げる」という動きは、
**指先の細かな操作（巧緻性）**を育てます。
はさみ・えんぴつ・お箸につながる大切な力です。

指で触れることで、
「ぺたぺた」「つるつる」などの感触を感じる経験ができます。
感覚統合の土台づくりにもなります。

「のりはどれくらい？」「ここまでぬればいいかな？」と考えながら使うことで、
量を調整する力・考える力が育ちます。

道具を使いこなせると、
「できた！」「じぶんでできた！」という気持ちが生まれ、
自信や意欲につながります。

スティックのりとは？

スティックのりは、くり出して使う固形タイプののりです。
手が汚れにくく、適量をコントロールしやすいため、
幼児〜小学生向け教材で幅広く使われています。

※目安：4歳頃〜（指糊に慣れてから移行するのがおすすめです）

スティックのりを使うねらい・育ち

キャップを開ける、のりをくり出す、紙の上をすべらせる動きは、
指・手首・腕の協調動作を育てます。
文字を書く・線を引くといった学習活動につながります。

スティックのりは、
「開ける → 使う → 戻す → 閉める」という手順のある道具です。
順序を意識することで、生活習慣・自立心が育ちます。

「ぬりすぎると紙がよれる」「少なすぎるとくっつかない」など、
経験を通してちょうどよい量を判断する力が育ちます。

はみ出しにくく、仕上がりが整いやすいため、
丁寧に作る・完成を意識する力につながります。

液体のりとは？

液体のりは、容器からのりを出して使うタイプののりです。
広い面積にもムラなく塗ることができ、
しっかり貼りたい教材・制作活動に適しています。

※目安：5歳頃〜（指糊・スティックのりに慣れてからがおすすめです）

液体のりを使うねらい・育ち

容器を押す強さによって、出てくる量が変わるため、
手の力を調整する力が必要になります。
「出しすぎない」「足りなければ足す」という経験を通して、
感覚的な調整力が育ちます。

液体のりは、
「出す → 伸ばす → 貼る」という工程を考えながら使う道具です。
どこに、どれくらい使うかを意識することで、
見通しをもって活動する力につながります。

乾くまでに少し時間がかかるため、
ゆっくり丁寧に貼る意識が自然と身につきます。
細かな部分まで気を配る経験になります。

面で貼る・線で貼るなど、使い方の工夫ができ、
制作の自由度が高いのも特徴です。

のりの種類を使い分ける意味

教材の内容やお子さんの発達段階に合わせて使い分けることで、
学びの質が高まります。

のり・テープの使い分け

教材の目的に合わせて使い分けることで、
お子さんの学びがより深まります。